Lernziele
Nach dem Workshop können die Teilnehmenden
- Die veränderten Anforderungen an ihre Führungsrolle in hybriden Teams reflektieren und zentrale Erfolgsfaktoren virtueller Zusammenarbeit benennen
- Digitale Kollaborationstools zielgerichtet einsetzen (synchron und asynchron) und effektive Kommunikationsstandards vereinbaren
- Regeln, Standards und Rituale für Zusammenarbeit auf Distanz entwickeln und im Team einführen
- Virtuelle Meetings und Besprechungsformate effizient gestalten (Ziel, Agenda, Moderation, Ergebnis-Sicherung)
- Ziele vereinbaren und Feedback geben – auch remote – und so Vertrauen, Motivation und Zusammenhalt fördern
- Die individuelle Führung an unterschiedliche Reifegrade und Bedarfe ihrer Teammitglieder anpassen
Inhalte
- Rolle und Selbstverständnis in hybriden Settings
- Unterschiede klassisches vs. virtuelles Führungsverhalten
- Grundvoraussetzungen für Führen auf Distanz (Transparenz, Verbindlichkeit, Vertrauen)
- Kommunikation und Zusammenarbeit
- Kanäle im Überblick: Chat, Video, Kollaborationsplattformen, Einsatzszenarien
- Standards, Regeln, Rituale: Erreichbarkeit, Reaktionszeiten, Dokumentation, Entscheidungswege
- Synchrone Formate wirksam nutzen: Ziel, Agenda, Moderations- und Ergebnisregeln
- Leistung steuern: Ziele und Feedback auf Distanz
- Klare Zielbilder, Priorisierung, Zwischencheckpoints
- Feedbackmethoden im Remote-Kontext (kurz, konkret, wertschätzend)
- Individuelle Führung und Teamdynamik
- Reifegradorientierung: Delegation, Coaching, Unterstützung
- Motivation, Vertrauen und Zusammenhalt in hybriden Teams stärken
- Praxis- und Transferbausteine
- Typische Stolpersteine in hybriden Teams und Gegenmaßnahmen
- Team-Canvas: Regeln, Tools, Meeting-Kadenz, Verantwortlichkeiten
Methode
- Impuls- und Dialoginputs
- Gruppenarbeit zur Erarbeitung teamtauglicher Regeln, Standards undRituale
- Praxisübungen und Rollenspiele zu virtueller Moderation, Zielvereinbarung und Feedback
- Tool-Demos: sinnvolle Nutzung von Chat, Boards, Docs,Video im Alltag
- Reflexion und Transfer: individueller Mini-Aktionsplan
Anzahl der Teilnehmenden
12 bis 15
Dauer
1/2 Tag bis 3 Tage je nach Wunsch
Zielgruppe
Angestellte, Mitarbeitende und Führungskräfte
Format
Präsenz, online oder hybrid
Ansprechpartner*innen für Inhouse oder Gruppenbuchungen
E-Mail: fabian.knopf@dbbakademie.gmbh
Telefon: +49 228 8193-357
mehr über Dr. Fabian Knopf
Berufserfahrung
- Wissenschaftliche Hilfskraft TU Dresden
- Akademischer Assistent TU Dresden
- Ehrenamtliche Tätigkeit als Online Review Editor
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter TU Braunschweig
- Wissenschaftlicher Assistent Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- Über ein Jahrzehnt (2011–2023) Lehrerfahrung als Dozent
Auslandserfahrung
- 2016–2018: Minerva-Stipendiat der Max Planck Gesellschaft an der Hebrew University of Jerusalem
Aus- und Fortbildungen
- Magister Artium Studium Alte Geschichte und Philosophie
- Promotion Dr. phil.
E-Mail: rita.genz@dbbakademie.gmbh
Telefon: +49 228 8193-345
mehr über Rita Genz
Berufserfahrung
- Seit 1992 bei der dbb akademie in der Bildungsplanung und Seminarorganisation im Büro Berlin
- Beratung und Betreuung von Kunden für Inhouse-Veranstaltungen
- Angebotserstellung und zielgruppenspezifische Programmentwicklung
- Dozentenauswahl und –einsatz, Betreuung der Dozenten
- Evaluation der Seminare
- Rechnungslegung
Aus- und Fortbildungen
- Seit 1992 bei der dbb akademie in der Bildungsplanung und Seminarorganisation im Büro Berlin
- Studium an der FHW Berlin mit Abschluss Dipl. Kauffrau (FH), Schwerpunkt Personal und Arbeitsorganisation