Zielgruppe
Ausbildende sowie Fachkräfte, die ihre Auszubildenden erfolgreich führen, ihre eigene Feedbackkultur hinterfragen und motivationsfördernde Anregungen erhalten möchten
Seminarziele
- Kriterien moderner Führungs- und Leistungsbeurteilung erfassen
- Mehr Kompetenz durch Einsatz von Feedbacktechniken erlangen
- Feedback als Führungsinstrument einsetzen können
- Persönliches Wachstum durch Vergleich von Selbstbild und Fremdbild fördern können
- Professionalisierung von Feedbackgesprächen und Kritikgesprächen erzielen
Seminarinhalt
Führung und Leistungsbereitschaft stehen nicht nur für Auszubildende im Zusammenhang. Typische Kompetenzen werden über Beurteilung und Beurteilungs-/Kritikgespräche bewertet und auch kommuniziert.
Selbst kritische Gespräche sollen dabei motivationserhaltend bleiben oder sogar die Motivation erhöhen. Hier sind in der Ausbildung Verantwortliche als Führungskräfte insbesondere gefordert.
- Worauf lege ich bei Beurteilung und Feedback wert?
- Welche Kriterien erlangen welches Gewicht?
- Wie und wodurch kann man generell wertschätzen und dadurch Motivation unterstützen?
- Wie gebe ich wertschätzendes Feedback?
- Was erwartet oder befürchtet der/die Auszubildende?
- Wie gehe ich auch in kritischen Situationen leistungserhaltend oder sogar leistungsstimulierend auf den/die Auszubildende/n ein?
- Wie gehe ich mit leistungsschwachen Auszubildenden um, auf diese ein?
- Vom unbewussten Feedback zum Kritikgespräch
- Feedbackrichtungen: vom Rapport zum Feedback-Dialog
- Feedback als Vergleich von Selbstbild und Fremdbild: von der Wirkungsabsicht zur Verhaltenswirkung
- Durch Feedback offene und vertrauensvolle Beziehungen zu Auszubildenden und Kollegen aufbauen
Seminardauer
2 Tage
Ansprechpartner*innen für Inhouse oder Gruppenbuchungen
E-Mail: fabian.knopf@dbbakademie.gmbh
Telefon: +49 228 8193-357
mehr über Dr. Fabian Knopf
Berufserfahrung
- Wissenschaftliche Hilfskraft TU Dresden
- Akademischer Assistent TU Dresden
- Ehrenamtliche Tätigkeit als Online Review Editor
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter TU Braunschweig
- Wissenschaftlicher Assistent Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- Über ein Jahrzehnt (2011–2023) Lehrerfahrung als Dozent
Auslandserfahrung
- 2016–2018: Minerva-Stipendiat der Max Planck Gesellschaft an der Hebrew University of Jerusalem
Aus- und Fortbildungen
- Magister Artium Studium Alte Geschichte und Philosophie
- Promotion Dr. phil.
E-Mail: claudia.lenz@dbbakademie.gmbh
Telefon: +49 228 8193-153
mehr über Claudia Lenz
Berufserfahrung
- Seit 1992 bei der dbb akademie auf verschiedenen Positionen tätig, heute zuständig für
- Beratung und Betreuung von Kunden für Inhouse-Veranstaltungen
- Angebotserstellung und zielgruppenspezifische Programmentwicklung
- Auswahl von Dozierenden, Einsatzkoordination und Betreuung
- Evaluation der Seminare
- Qualitätssicherung
- Finanzen
Aus- und Fortbildungen
- Ausbildung zur Bürokauffrau
- Studium bei der Studiengemeinschaft Darmstadt, Abschluss Betriebswirtin SGD
- Fortbildungen bei CERTQUA (jeweils ausgerichtet auf DIN ISO 9000 ff.)
- Qualitätsmanagementbeauftragte im Bildungsmanagement
- Qualitätsmanagerin im Bildungsmanagement
- Qualitätsmanagement – Fachauditorin Bildungsmanagement
- Controller Diplom bei der Controller Akademie
- Controllers Best Practice
- Financial & Management Accounting
- Planungsanwendungen & Umsetzung
- Präsentation & Moderation im virtuellen Raum